1．知识教学目标分解
　　关于知识的教学目标可分解为6个层级：记忆、理解、应用、分析、综合与评估。其具体含义如表4-7所示：
　　

以生产型企业现场管理过程中常用的SS管理为例：
　　若只是让学员记住什么是SS，即达到Kl层级，那就直接讲授5S的含义——整理、整顿、清洁、清扫、素养即可；
　　若要让学员理解5S，
　　说明；
　　若要达到运用层级，
　　同时设计案例练习；
　　即达到K2层级，就要举例对五个方面进行详细
　　即K3层级，则需要讲授基本含义，举例说明，
　　若要达到分析层级，即K4层级，则需要给出案例，让学员对5S涉及的五个部分进行拆分分析；
　　若需要达到综合层级，即K5层级，则需要对案例中零散使用的5S进行系统梳理和总结；
　　若要达到评估层级，即K6层级，则需要给出具体案例，然后让学员对其中5S的使用情况进行评价。