培训师的层级II-感性、理性、信仰
　　关于培训师的层级划分，我认为是多角度的。在此，我将从感性、理性、信仰三方面，剖析培训师的层级。
　　一感性
　　这一阶段，培训师多在乎培训的技巧，认为“课堂气氛越活跃越好”；满足学员“愿意听、听得懂”的需求。
　　优点：课堂气氛很活跃，年轻学员或接受培训不多者比较喜欢；学员感觉不累，并且在繁忙的工作之余来一次快乐的学习之旅，甚感快意。
　　缺点：经验丰富或听课多者感觉无味；学员时刻处于兴奋状态，但是课后仔细琢磨发现无法落地，不能解决实际问题。
　　一理性
　　这一阶段，培训师也在乎培训的技巧，但更在乎课程的逻辑和实用性；认为“课堂气氛情理并茂为最佳”；同时满足学员“愿意听、听得懂、记得住、用得上”的需求。
　　优点：课堂气氛“把握自如，情理并茂”，学员在快乐中进行理性思考。
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